Pubblicizza la tua azienda

a soli 30 euro/mese*

Dalle cronache quotidianamente arrivano i messaggi dei ragazzi che in maniera violenta ed eclatante, segnalano la difficoltà di comprendere e gestire i propri stati emotivi. Conseguenze di questi deficit sono:

·        Il bullismo;

·        L’abbandono scolastico;

·        Le violenze in generale e quella sessuale in particolare;

·        Non accettazione del “diverso”.

Non volendoci e non potendoci sostituire alle agenzie educative primarie, vogliamo soltanto fornire attraverso questo seminario alcuni spunti di riflessione sull’intelligenza emozionale e interpersonale e sulle conseguenze che la mancanza di questa abilità comporta. Sappiamo infatti che i ragazzi stranieri, portatori di una potenziale ricchezza intellettiva e culturale, incorrono spesso in difficoltà più o meno rilevanti di adattamento sociale e di integrazione culturale. E questo di certo non accade perché sono stupidi ma perché mancano loro le abilità emotive e assertive.

Anche i "bulli" si chiudono completamente al loro mondo interno, spesso a causa di codici culturali che identificano la sensibilità come debolezza, perseguitando proprio coloro che più di altri sono portatori di quella sensibilità che loro rigettano.

Far capire a genitori insegnanti e ragazzi perché questo accade è un piccolo ma iniziale passo verso la scoperta dell’intelligenza emotiva e della prevenzione di situazioni di disagio scolastico, sociale e familiare.

Obiettivi e finalità

Il seminario, rivolto sia al personale docente della scuola che agli studenti e ai genitori, si propone di offrire spunti di riflessione per una lettura nuova, scevra da pregiudizi, che possa fornire nuovi strumenti di comprensione e quindi di prevenzione e aiuto per situazioni altrimenti estremamente difficili da affrontare.

Il seminario mira a: Realizzare una integrazione nel contesto scolastico per i bambini stranieri; Valorizzare il "diverso" e far sì che la diversità costituisca un importante arricchimento per tutti; Fornire informazioni sull’intelligenza emotiva e interpersonale e  indicazioni per stimolarla; analizzare le circostanze e i motivi che spesso determinano una condizione di disagio; potenziare e valorizzare risorse e capacità dello studente extracomunitario e di quello aggressivo; individuare quali sono nello specifico i cambiamenti sociali e valoriali che stanno rendendo il bullismo un fenomeno crescente;

Materiali Computer e proiettore.

Risorse impiegate

Il seminario sarà tenuto dalla dott. ssa Sabrina Parasporo (sabrinaparasporo@virgilio.it) psicologa clinica .

Al termine verrà somministrato questionario di apprendimento e gradimento.

Tempi

Il seminario, della durata di quattro ore, sarà svolto in due moduli di due ore ciascuno a distanza di una settimana uno dall'altro, compatibilmente con le esigenze della struttura.

STUDI CONSEGUITI

Anno 1999/00:  Maturita' classica presso l'istituto"G.Galilei" in Piedimonte Matese (CE).

Anno 2006: Laurea in psicologia vecchio ordinamento con indirizzo clinico e di comunita'. Titolo tesi "La relazione

del rimpianto con la responsabilita', l'azione e l'omissione: effetti a lungo termine".

Anno 2007: Abilitazione all'esercizio della professione di psicologa.

31 agosto 2007: Iscrizione all'albo degli Psicologi della regione Abruzzo con il numero 1244.

ESPERIENZE PROFESSIONALI

Anno 2006: Tirocinio post laurea presso struttura s.e.r.t in Piedimonte Matese (CE):consistente in:

Attività di prevenzione, sensibilizzazione e informazione sugli effetti dell’uso di sostanze stupefacenti ed alcol nelle scuole medie superiori.

Intervento di primo sostegno e di orientamento all’utente e alle famiglie.

Attività di sostegno psicologico, sociale, per soggetti tossicodipendenti in trattamento.

Interventi di prevenzione, in materia di alcoldipendenza e problematiche alcolcorrelate.

Dal 15/03/06 al 15/03/07 psicologa  presso casa famiglia "SOS ADOLESCENZA" IN S.Potito Sannitico CE).

Attività svolta con minori abusati e provenienti da situazioni familiari disagiate

Gennaio 2007 partecipazione programmi formazione per insegnanti di scuole elementari e medie sui temi di maltrattamento e abuso all’infanzia.

Febbraio 2007 attività supervisione clinica di gruppo per il sostegno e la promozione del benessere dei minori

Esecuzione di gruppi di Autoaiuto.

Anno 2007: Educatrice presso:" IL CIRCOLO DEI PICCOLI" in Cagliari.

Anno 2008: Attivita' di doposcuola  in Cagliari.

Progetti di prevenzione per il disagio delle tossicodipendenze e di promozione alla salute nelle scuole medie-superiori.

Attività di docenza in corsi esterni.

Educatrice presso oratorio:"S.Pietro"(CA).

Scuola specializzazione in Psicoterapia Cognitiva-Comportamentale presso il centro di  psicologia clinica di Pescara.

SEMINARI E CONVEGNI

Anno 2002: Partecipazione al convegno"DEFICIT DI ATTENZIONE ED IPERATTIVITA'".

Anno 2004: Partecipazione al seminario "COME MIGLIORARE IL CLIMA PSICOLOGICO E ORGANIZZATIVO IN AMBIENTI

DI LAVORO".

Anno 2006: Partecipazione al convegno dal titolo: "LA NUOVA NORMATIVA SULLE COMUNITA' RESIDENZIALI PER MINORI: CONFRONTO CON LE ISTITUZIONI".

Convegno "FAMIGLIA E TUTELA DEI MINORI".

Anno 2007: Partecipazione al convegno"REINSERIMENTO SOCIO- LAVORATIVO  DI GIOVANI ADULTI CON

PROBLEMATICHE PSICO-COMPORTAMENTALI E DI MARGINALITA' SOCIALE".

Anno 2006: Corso di formazione per operatori scolastici,sociali tenutosi a Benevento presso “IL CENTRO AIUTO AL MINORE

TELEFONO AZZURRO”.

Anno 2008: Corso universitario multidisciplinale di educazione allo sviluppo in Cagliari.

CONOSCENZE INFORMATICHE

Buone conoscenze informatiche quali: Word, Excell,Internet.

CONOSCENZE LINGUISTICHE

Buona conoscenza scritta e parlata della lingua inglese

HOBBY

Lettura, Cinema,musica e Viaggiare

CAPACITA' E COMPETENZE SOCIALI

Capacità di lavorare in gruppo maturata in molteplici situazioni in cui era indispensabile la collaborazione tra figure diverse

con modalità orarie varie (turni, fine settimana).

OBIETTIVI

Le mie esperienze professionali mi hanno permesso di sviluppare notevoli capacita' di problem solving, pro attivita', flessibilita',

Scuole pubblicizzate nelle